جامعة أم القرى تعلن دبلومات تطبيقية لدعم ذوي التوحد 1446

أعلنت الكلية التطبيقية بجامعة أم القرى بالتعاون مع شركة شمعة التوحد للتأهيل عن فتح باب استقبال طلبات الراغبين بالالتحاق ببرامج الدبلومات التطبيقية الموجهة لدعم وتأهيل الأشخاص ذوي التوحد، مع توفير برنامج مبتدئ بالتوظيف في المنطقة الغربية، وذلك وفقاً للتفاصيل الموضحة أدناه.
البرامج المتاحة:
– دبلوم تطبيقي في علاج النطق والتخاطب لذوي التوحد
– مساعد في التربية الخاصة وإدارة السلوك.
– دبلوم تطبيقي في العلاج الوظيفي لذوي التوحد.
مزايا البرنامج:
– تعليم نظري وتطبيقي مكثف على أيدي متخصصين.
– شهادة معتمدة بدرجة علمية “دبلوم مشارك”.
– برنامج مبتدئ بالتوظيف في المنطقة الغربية.
شروط البرنامج:
– أن يكون المتقدم سعودي الجنسية.
– ألا يزيد عمر المتقدم عن 25 سنة لخريجي الثانوية ولا عن 30 سنة لخريجي الجامعة.
– الأولوية للمستفيدين من الضمان الاجتماعي من الأيتام وأبناء الشهداء أو غيرهم من مستفيدي الجمعيات الخيرية.
مدة البرنامج:
– فصلين دراسية.
طريقة التسجيل:
– من خلال الرابط التالي:
اضغط هنا
التعليقات
نبذة عن الكاتب
د. حصة العمري باحثة متخصصة في القياس والتقويم التربوي، وتهتم بتطوير أدوات القياس التربوي وتحليل البيانات التعليمية باستخدام الأساليب الإحصائية الحديثة. تتركز اهتماماتها البحثية في تقويم البرامج التعليمية، قياس نواتج التعلم، تطوير الاختبارات والمقاييس التربوية، وضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي في مؤسسات التعليم العالي.
تعمل د. العمري على تعزيز ثقافة التقويم القائم على الأدلة (Evidence-Based Assessment) من خلال توظيف النماذج الإحصائية المتقدمة في تحليل البيانات التربوية وربط نتائج التقويم بعمليات تحسين جودة التعليم وصنع القرار الأكاديمي.
أولاً: المعلومات الشخصية
الاسم: د. حصة العمري
التخصص الدقيق: القياس والتقويم التربوي
الاهتمامات البحثية:
- تقويم البرامج التعليمية
- قياس نواتج التعلم
- تطوير أدوات القياس التربوي
- ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي
- التحليل الإحصائي للبيانات التربوية
ثانياً: المؤهلات العلمية
دكتوراه في القياس والتقويم التربوي
كلية التربية – University of Birmingham – المملكة المتحدة.
ماجستير في القياس والتقويم التربوي
كلية التربية – Cairo University – جمهورية مصر العربية.
بكالوريوس في التربية
كلية التربية – King Saud University – المملكة العربية السعودية.
ثالثاً: الخبرات الأكاديمية والبحثية
- تدريس مقررات القياس والتقويم التربوي، الإحصاء التربوي، وتحليل البيانات التعليمية في مرحلتي البكالوريوس والدراسات العليا.
- الإشراف على الرسائل العلمية ومناقشتها في مجال القياس والتقويم التربوي.
- تطوير اختبارات ومقاييس تربوية مقننة وفق المعايير العلمية (الصدق، الثبات، تحليل الفقرات، ونماذج الاستجابة للفقرة).
- المشاركة في لجان الجودة والاعتماد الأكاديمي وإعداد تقارير تقويم البرامج الأكاديمية.
- نشر أبحاث علمية محكمة في مجالات تقويم البرامج التعليمية وقياس نواتج التعلم.
- الإسهام في تطوير الخطط الدراسية وربط مخرجات التعلم بأساليب التقويم الفعّال.
رابعاً: الدورات التدريبية والتطوير المهني
- بناء وتصميم الاختبارات وفق المعايير الدولية للقياس التربوي.
- تحليل البيانات باستخدام النمذجة الإحصائية المتقدمة.
- تطبيقات ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي في التعليم العالي.
- إعداد بنوك الأسئلة وفق المعايير المرجعية.
- تحليل نتائج الاختبارات الوطنية والدولية.
خامساً: المهارات والبرامج الإحصائية
تمتلك خبرة في بناء وتحليل المقاييس التربوية وتطبيق النماذج السيكومترية الحديثة، وتشمل مهاراتها:
- بناء الاختبارات وتحليل خصائصها السيكومترية.
- تطبيق نظرية القياس التقليدية (CTT) و نظرية الاستجابة للفقرة (IRT).
- تحليل البيانات باستخدام:
- SPSS
- R
- AMOS
- SmartPLS
- Microsoft Excel (Advanced)
الرؤية الأكاديمية
تسعى د. حصة العمري إلى تطوير منظومات القياس والتقويم في المؤسسات التعليمية من خلال تصميم أدوات قياس دقيقة وتحليل البيانات التربوية باستخدام الأساليب الإحصائية الحديثة، بما يسهم في تحسين جودة التعليم ورفع كفاءة البرامج الأكاديمية وتعزيز اتخاذ القرار المبني على الأدلة.
- أدوات البحث العلمي
- إعداد رسائل الماجستير والدكتوراه
- اخبار الجامعات
- الإطار النظري
- التحليل الاحصائي والمناقشة
- الترجمة
- الخدمات اللغوية والأكاديمية
- الدراسات السابقة
- الفهرسة والتوثيق
- النظريات العلمية
- برامج الابتعاث
- خدمات السعودية
- خطة البحث
- دلائل الجامعات العربية
- قصص نجاح الباحثين
- مفاهيم هامة في البحث العلمي
- مناهج البحث







