جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل تعلن 85 برنامجاً للدراسات العليا 1448هـ

أعلنت جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل ممثلة في عمادة الدراسات العليا عن موعد فتح بوابة القبول في 85 برنامجاً للدراسات العليا (الدكتوراه، الماجستير، الزمالة الطبية، الدبلوم العالي) للعام الجامعي 1448/1449هـ، وذلك وفقاً للتفاصيل الموضحة أدناه.
البرامج (85 برنامجاً):
– الدكتوراه (10 برامج).
– الماجستير (50 برنامجاً).
– الزمالة الطبية (23 برنامجاً).
– الدبلوم العالي (برنامجان).
الخطة الزمنية لإجراءات القبول:
1- فتح بوابة القبول:
– من يوم الثلاثاء بتاريخ 1447/08/08هـ الموافق 2026/01/27م إلى يوم الثلاثاء بتاريخ 1447/09/06هـ الموافق 2026/02/24م.
2- اعتماد المرشحين مبدئياً:
– يوم الخميس بتاريخ 1447/09/08هـ الموافق 2026/02/26م.
3- بداية فترة (الاختبارات التحريرية والمقابلات الشخصية):
– من يوم الأحد بتاريخ 1447/09/11هـ الموافق 2026/03/01م إلى يوم الأحد بتاريخ 1447/10/24هـ الموافق 2026/04/12م.
4- بدء إعلان نتائج القبول:
– يوم الثلاثاء بتاريخ 1447/11/17هـ الموافق 2026/05/05م.
طريقة التقديم:
– من خلال الرابط التالي:
اضغط هنا
التعليقات
نبذة عن الكاتب
د. حصة العمري باحثة متخصصة في القياس والتقويم التربوي، وتهتم بتطوير أدوات القياس التربوي وتحليل البيانات التعليمية باستخدام الأساليب الإحصائية الحديثة. تتركز اهتماماتها البحثية في تقويم البرامج التعليمية، قياس نواتج التعلم، تطوير الاختبارات والمقاييس التربوية، وضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي في مؤسسات التعليم العالي.
تعمل د. العمري على تعزيز ثقافة التقويم القائم على الأدلة (Evidence-Based Assessment) من خلال توظيف النماذج الإحصائية المتقدمة في تحليل البيانات التربوية وربط نتائج التقويم بعمليات تحسين جودة التعليم وصنع القرار الأكاديمي.
أولاً: المعلومات الشخصية
الاسم: د. حصة العمري
التخصص الدقيق: القياس والتقويم التربوي
الاهتمامات البحثية:
- تقويم البرامج التعليمية
- قياس نواتج التعلم
- تطوير أدوات القياس التربوي
- ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي
- التحليل الإحصائي للبيانات التربوية
ثانياً: المؤهلات العلمية
دكتوراه في القياس والتقويم التربوي
كلية التربية – University of Birmingham – المملكة المتحدة.
ماجستير في القياس والتقويم التربوي
كلية التربية – Cairo University – جمهورية مصر العربية.
بكالوريوس في التربية
كلية التربية – King Saud University – المملكة العربية السعودية.
ثالثاً: الخبرات الأكاديمية والبحثية
- تدريس مقررات القياس والتقويم التربوي، الإحصاء التربوي، وتحليل البيانات التعليمية في مرحلتي البكالوريوس والدراسات العليا.
- الإشراف على الرسائل العلمية ومناقشتها في مجال القياس والتقويم التربوي.
- تطوير اختبارات ومقاييس تربوية مقننة وفق المعايير العلمية (الصدق، الثبات، تحليل الفقرات، ونماذج الاستجابة للفقرة).
- المشاركة في لجان الجودة والاعتماد الأكاديمي وإعداد تقارير تقويم البرامج الأكاديمية.
- نشر أبحاث علمية محكمة في مجالات تقويم البرامج التعليمية وقياس نواتج التعلم.
- الإسهام في تطوير الخطط الدراسية وربط مخرجات التعلم بأساليب التقويم الفعّال.
رابعاً: الدورات التدريبية والتطوير المهني
- بناء وتصميم الاختبارات وفق المعايير الدولية للقياس التربوي.
- تحليل البيانات باستخدام النمذجة الإحصائية المتقدمة.
- تطبيقات ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي في التعليم العالي.
- إعداد بنوك الأسئلة وفق المعايير المرجعية.
- تحليل نتائج الاختبارات الوطنية والدولية.
خامساً: المهارات والبرامج الإحصائية
تمتلك خبرة في بناء وتحليل المقاييس التربوية وتطبيق النماذج السيكومترية الحديثة، وتشمل مهاراتها:
- بناء الاختبارات وتحليل خصائصها السيكومترية.
- تطبيق نظرية القياس التقليدية (CTT) و نظرية الاستجابة للفقرة (IRT).
- تحليل البيانات باستخدام:
- SPSS
- R
- AMOS
- SmartPLS
- Microsoft Excel (Advanced)
الرؤية الأكاديمية
تسعى د. حصة العمري إلى تطوير منظومات القياس والتقويم في المؤسسات التعليمية من خلال تصميم أدوات قياس دقيقة وتحليل البيانات التربوية باستخدام الأساليب الإحصائية الحديثة، بما يسهم في تحسين جودة التعليم ورفع كفاءة البرامج الأكاديمية وتعزيز اتخاذ القرار المبني على الأدلة.







