books

سدايا تعلن برنامج الابتعاث في الذكاء الاصطناعي لمراحل البكالوريوس فأعلى

01 فبراير 2026
عدد المشاهدات (125 مشاهدة)
سدايا تعلن برنامج الابتعاث في الذكاء الاصطناعي لمراحل البكالوريوس فأعلى

أعلنت الهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي (سدايا) عن فتح باب التقديم في برنامج الابتعاث في الذكاء الاصطناعي (الدفعة الثالثة) لمراحل (البكالوريوس، الماجستير، الدكتوراه) في أرقى الجامعات العالمية، وذلك وفقاً للتفاصيل الموضحة أدناه.

الدرجات العلمية المستهدفة:

– البكالوريوس.
– الماجستير.
– الدكتوراه.

المجالات والتخصصات:

– الذكاء الاصطناعي.
– علوم البيانات.
– الروبوتات.
– تعلم الآلة.
– التعلم العميق.
– الرؤية الحاسوبية.
– معالجة اللغات الطبيعية.
– البيانات الضخمة.
– المدن الذكية.
– الذكاء الاصطناعي التوليدي.
– أمن المعلومات في الذكاء الاصطناعي.
– علوم الحاسب.

 

شروط التقديم:

– أن يكون المتقدم أو المتقدمة سعودي الجنسية.
– الحصول على المؤهل من جهة معتمدة في المملكة، أو توفر معادلة من وزارة التعليم للمؤهلات الخارجية.
– ألا يقل تقدير آخر مؤهل تعليمي عن (جيد جداً).
– الحصول على قبول نهائي من إحدى الجامعات المحددة في البرنامج.
– الحصول على قرار ابتعاث من برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث.
– أن يكون القبول في أحد التخصصات المستهدفة أو تفرعاتها.
– أن تكون الدراسة بنظام الانتظام الكلي والتفرغ الكامل في مقر الابتعاث طوال المدة.
– اجتياز المقابلة الشخصية والمفاضلة على المقاعد المتاحة.

مزايا البرنامج:

– الإرشاد الأكاديمي.
– فرص بحثية مع جهات عالمية.
– دعم التوظيف.
– التدريب وريادة الأعمال.
– تقديم حلول للتحديات الوطنية.
– الانضمام إلى مجموعات بحثية ورابطة مبتعثي الذكاء الاصطناعي.

التفاصيل:

اضغط هنا

موعد التقديم:

– يبدأ التقديم يوم الأحد بتاريخ 1447/08/13هـ الموافق 2026/02/01م وينتهي التقديم يوم الأحد بتاريخ 1447/09/12هـ الموافق 2026/03/01م.

 

طريقة التقديم:

– من خلال الرابط التالي:
اضغط هنا

التعليقات

نبذة عن الكاتب

الكاتب: د. حصة العمري
الوظيفة: أستاذ مشارك / أكاديميّة وباحثة في مجال القياس والتقويم

د. حصة العمري باحثة متخصصة في القياس والتقويم التربوي، وتهتم بتطوير أدوات القياس التربوي وتحليل البيانات التعليمية باستخدام الأساليب الإحصائية الحديثة. تتركز اهتماماتها البحثية في تقويم البرامج التعليمية، قياس نواتج التعلم، تطوير الاختبارات والمقاييس التربوية، وضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي في مؤسسات التعليم العالي.

تعمل د. العمري على تعزيز ثقافة التقويم القائم على الأدلة (Evidence-Based Assessment) من خلال توظيف النماذج الإحصائية المتقدمة في تحليل البيانات التربوية وربط نتائج التقويم بعمليات تحسين جودة التعليم وصنع القرار الأكاديمي.

أولاً: المعلومات الشخصية

الاسم: د. حصة العمري
التخصص الدقيق: القياس والتقويم التربوي
الاهتمامات البحثية:

  • تقويم البرامج التعليمية
  • قياس نواتج التعلم
  • تطوير أدوات القياس التربوي
  • ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي
  • التحليل الإحصائي للبيانات التربوية

ثانياً: المؤهلات العلمية

دكتوراه في القياس والتقويم التربوي
كلية التربية – University of Birmingham – المملكة المتحدة.

ماجستير في القياس والتقويم التربوي
كلية التربية – Cairo University – جمهورية مصر العربية.

بكالوريوس في التربية
كلية التربية – King Saud University – المملكة العربية السعودية.

ثالثاً: الخبرات الأكاديمية والبحثية

  • تدريس مقررات القياس والتقويم التربوي، الإحصاء التربوي، وتحليل البيانات التعليمية في مرحلتي البكالوريوس والدراسات العليا.
  • الإشراف على الرسائل العلمية ومناقشتها في مجال القياس والتقويم التربوي.
  • تطوير اختبارات ومقاييس تربوية مقننة وفق المعايير العلمية (الصدق، الثبات، تحليل الفقرات، ونماذج الاستجابة للفقرة).
  • المشاركة في لجان الجودة والاعتماد الأكاديمي وإعداد تقارير تقويم البرامج الأكاديمية.
  • نشر أبحاث علمية محكمة في مجالات تقويم البرامج التعليمية وقياس نواتج التعلم.
  • الإسهام في تطوير الخطط الدراسية وربط مخرجات التعلم بأساليب التقويم الفعّال.

رابعاً: الدورات التدريبية والتطوير المهني

  • بناء وتصميم الاختبارات وفق المعايير الدولية للقياس التربوي.
  • تحليل البيانات باستخدام النمذجة الإحصائية المتقدمة.
  • تطبيقات ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي في التعليم العالي.
  • إعداد بنوك الأسئلة وفق المعايير المرجعية.
  • تحليل نتائج الاختبارات الوطنية والدولية.

خامساً: المهارات والبرامج الإحصائية

تمتلك خبرة في بناء وتحليل المقاييس التربوية وتطبيق النماذج السيكومترية الحديثة، وتشمل مهاراتها:

  • بناء الاختبارات وتحليل خصائصها السيكومترية.
  • تطبيق نظرية القياس التقليدية (CTT) و نظرية الاستجابة للفقرة (IRT).
  • تحليل البيانات باستخدام:
    • SPSS
    • R
    • AMOS
    • SmartPLS
    • Microsoft Excel (Advanced)

الرؤية الأكاديمية

تسعى د. حصة العمري إلى تطوير منظومات القياس والتقويم في المؤسسات التعليمية من خلال تصميم أدوات قياس دقيقة وتحليل البيانات التربوية باستخدام الأساليب الإحصائية الحديثة، بما يسهم في تحسين جودة التعليم ورفع كفاءة البرامج الأكاديمية وتعزيز اتخاذ القرار المبني على الأدلة.

تعرف على خدماتنا
خدمة تحليل البيانات باستخدام برنامج Jamovi
icon
خدمة تحليل البيانات باستخدام برنامج Jamovi
خدمة تحليل البيانات باستخدام برنامج JASP
icon
خدمة تحليل البيانات باستخدام برنامج JASP
خدمة التحليل الإحصائي النوعي
icon
خدمة التحليل الإحصائي النوعي
خدمة التحليل المختلط بمنهجية Q
icon
خدمة التحليل المختلط بمنهجية Q
خدمة التحليل الإحصائي بلغة R
icon
خدمة التحليل الإحصائي بلغة R
خدمة التحليل الإحصائي ببرنامج E-Views
icon
خدمة التحليل الإحصائي ببرنامج E-Views
خدمة التحليل الإحصائي المتقدم بـ AMOS
icon
خدمة التحليل الإحصائي المتقدم بـ AMOS
خدمة تصور البيانات (Data Visualization) وإنشاء تقارير تفاعلية
icon
خدمة تصور البيانات (Data Visualization) وإنشاء تقارير تفاعلية
خدمة تصميم العروض التقديمية للمناقشة
icon
خدمة تصميم العروض التقديمية للمناقشة
خدمة الباحث المشارك (Co-Researcher Service)
icon
خدمة الباحث المشارك (Co-Researcher Service)
خدمة عمل كتاب إلكتروني وفق المعايير الأكاديمية
icon
خدمة عمل كتاب إلكتروني وفق المعايير الأكاديمية
خدمة كتابة ملخص البحث وترجمته للإنجليزية
icon
خدمة كتابة ملخص البحث وترجمته للإنجليزية
خدمة تلخيص الكتب والمراجع العربية والإنجليزية
icon
خدمة تلخيص الكتب والمراجع العربية والإنجليزية
خدمة تصميم البوسترات البحثية الاحترافية
icon
خدمة تصميم البوسترات البحثية الاحترافية
خدمة ترشيح المجلات العلمية المحكمة
icon
خدمة ترشيح المجلات العلمية المحكمة
احصل على استشارة مجانية من الخبراء
whatsapp