فهرس المقال
تُعد نظرية النمو النفسي الاجتماعي لأريكسون من أبرز النظريات التي فسّرت تطور الشخصية الإنسانية عبر مراحل العمر المختلفة، إذ لم تقتصر على الجانب البيولوجي أو الغرائزي، بل ركزت على دور التفاعل الاجتماعي والثقافي في تشكيل الهوية وبناء الشخصية. وقد قدّم صاحب النظرية تصورًا متكاملًا يتكون من ثماني مراحل متتابعة، يمر بها الفرد منذ الطفولة المبكرة وحتى الشيخوخة، بحيث تمثل كل مرحلة “أزمة نفسية اجتماعية” يسهم حلّها في تكوين سمات إيجابية تدعم النمو السوي.
وتكتسب هذه النظرية أهمية خاصة في مجالات علم النفس التربوي، والإرشاد النفسي، ودراسات المراهقة، لأنها تفسر كيفية تشكل الثقة، والاستقلال، والهوية، والإنتاجية، والحكمة عبر مراحل الحياة المختلفة. وفيما يلي نستعرض شرحًا منهجيًا متكاملًا لمفهوم النظرية، ومراحلها، وتطبيقاتها، وأبرز الانتقادات الموجهة إليها.
ما هي نظرية النمو النفسي الاجتماعي؟
تقوم نظرية النمو النفسي الاجتماعي على افتراض أساسي مفاده أن نمو الشخصية لا يتوقف عند مرحلة الطفولة، بل يستمر طوال حياة الإنسان، وأن كل مرحلة عمرية تتضمن صراعًا أو أزمة نفسية اجتماعية بين جانبين متقابلين، ويؤدي نجاح الفرد في تجاوز هذا الصراع إلى اكتساب فضيلة نفسية تعزز توازنه واستقراره.
وقد صاغ هذه النظرية عالم النفس التحليلي:
إريك إريكسون
الذي طوّر أفكار التحليل النفسي وأضاف إليها البعد الاجتماعي والثقافي، متأثرًا بأعمال:
سيغموند فرويد
إلا أنه خالفه في عدة نقاط جوهرية، أبرزها أن النمو لا يقتصر على المراحل النفسية الجنسية في الطفولة، بل يمتد عبر مراحل الحياة كافة.
ويمكن تلخيص الأسس التي تقوم عليها النظرية فيما يلي:
١- النمو عملية مستمرة مدى الحياة
ترى النظرية أن الشخصية تتطور منذ الميلاد وحتى الشيخوخة، وأن كل مرحلة تمثل حلقة متصلة في سلسلة النمو الإنساني.
٢- كل مرحلة تتضمن أزمة نفسية اجتماعية
المقصود بالأزمة هنا ليس اضطرابًا مرضيًا، بل موقفًا تطوريًا يتطلب توازنًا بين اتجاهين متعارضين، مثل الثقة مقابل عدم الثقة، أو الهوية مقابل اضطراب الهوية.
٣- حلّ الأزمة ينتج فضيلة نفسية
فعلى سبيل المثال، يؤدي نجاح الطفل في المرحلة الأولى إلى اكتساب “الأمل”، بينما يؤدي الفشل إلى مشاعر الشك وعدم الأمان.
من هو إريك أريكسون؟
وُلد إريك أريكسون عام 1902، ويُعد من أبرز علماء النفس في القرن العشرين، حيث ركّز في أعماله على دراسة الهوية وتطور الشخصية في سياقها الاجتماعي والثقافي. وقد تميزت أطروحاته بدمج التحليل النفسي بعلم الاجتماع والأنثروبولوجيا، مما جعله يقدم تصورًا أكثر شمولًا لمراحل النمو الإنساني.
ومن أهم إسهاماته:
١- تطوير مفهوم الهوية
ركز أريكسون على تكوين الهوية، خاصة في مرحلة المراهقة، واعتبرها محورًا أساسيًا في تكوين الشخصية.
٢- توسيع نطاق التحليل النفسي
بينما ركز فرويد على الطفولة، وسّع أريكسون مراحل النمو لتشمل الرشد والشيخوخة.
٣- إدخال البعد الثقافي
أكد أن البيئة الاجتماعية والثقافية تؤثر بصورة مباشرة في مسار النمو النفسي.
